De therapie wordt integratief genoemd omdat met kinderen gewerkt wordt vanuit de volgende modellen:
Medische model
– Gericht op lichamelijke oorzaken en symptomen.
Stressmodel
– Gericht op de draagkracht/draaglast verhouding.
Cognitieve en leertheoretische modellen
– Gericht op het aanleren / afleren van gedrag (bijv. gedragstherapie).
Psychodynamische model
– Gericht op het onverwerkte verleden.
Communicatiemodel
– Gericht op het hele gezinssysteem.
Transpersoonlijke model
– Gericht op het helpen zoeken naar zingeving en vorming van de identiteit.
Voor de aanpak van het probleemgedrag wordt uit deze 6 modellen een passende therapie samengesteld.